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全國政協(xié)委員程裕東:落實(shí)“雙一流”建設(shè)要求,增強(qiáng)學(xué)科功能,為國家發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)提供人才和智力支持

來源: 中國船舶報 發(fā)布時間:2020-05-24 9:59:26 分享至:

5月22日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)代表國務(wù)院向十三屆全國人大三次會議作政府工作報告,提出要發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。對此,全國政協(xié)委員、上海海洋大學(xué)校長程裕東在接受本報記者采訪時表示,黨中央、國務(wù)院高度重視海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在黨的十九大報告中明確要求“堅持陸海統(tǒng)籌,加快建設(shè)海洋強(qiáng)國”,為建設(shè)海洋強(qiáng)國再一次吹響了號角,在近年的政府工作報告中,多次提出發(fā)展、壯大海洋經(jīng)濟(jì)的工作部署,隨著海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的深入實(shí)施,要求高等教育提供更有力的人才和智力保障,這需要我們高校扎根中國大地,加快“雙一流”建設(shè),深化推進(jìn)特色海洋學(xué)科體系建設(shè),大力培養(yǎng)海洋經(jīng)濟(jì)所需人才,加快海洋科技創(chuàng)新步伐,提升服務(wù)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)能力。

程裕東

向海而興,背海而衰。從全球來看,海洋在全球的戰(zhàn)略地位日益突出,海洋經(jīng)濟(jì)已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn)。程裕東說:“海洋經(jīng)濟(jì)是一個很宏大的概念,是人類開發(fā)利用及保護(hù)海洋資源而形成的各類產(chǎn)業(yè)和相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動總和,涉及一、二、三產(chǎn)業(yè),并不局限于航運(yùn)、漁業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè),是十分豐富和龐大的產(chǎn)業(yè)群體?!?/p>

程裕東認(rèn)為,發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),首先需要提升完善普及性的海洋通識教育體系,提高國民的海洋意識,形成對海洋的科學(xué)認(rèn)識和深刻理解。高等教育是國民教育的重要組成部分,全國相關(guān)高校,尤其是涉海高校要充分發(fā)揮獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢和功能,規(guī)劃設(shè)置海洋通識課程,不斷完善特色化的海洋課程體系,形成我國特色的關(guān)心海洋、認(rèn)知海洋、熱愛海洋的普及性通識教育體系,讓海洋意識教育覆蓋全體大學(xué)生。

其次,需要創(chuàng)新發(fā)展特色化的海洋實(shí)踐教育體系。開展實(shí)踐教育需要條件支撐,發(fā)揮高?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,為學(xué)生親近海洋創(chuàng)設(shè)條件。例如,上海海洋大學(xué)有“淞航”號遠(yuǎn)洋漁業(yè)資源調(diào)查船,可以利用船舶資源作為平臺,針對不同的專業(yè)設(shè)置和不同的人才培養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)新設(shè)計特色化的海洋實(shí)踐課程,開展境內(nèi)外校際、校企之間的海上實(shí)踐教學(xué)。通過科教結(jié)合、產(chǎn)教融合的改革探索,實(shí)現(xiàn)海洋實(shí)踐課程的體系化和常態(tài)化,納入人才培養(yǎng)方案之中,成為海洋教育體系的有機(jī)組成部分,形成中國特色的海洋實(shí)踐教育體系。

再次,需要戰(zhàn)略構(gòu)建全球性的社會服務(wù)體系。海洋是各國經(jīng)貿(mào)文化交流的天然紐帶,共建“21世紀(jì)海上絲綢之路”,符合各方共同利益和共同要求。大學(xué)要融通中外,借助國家、企業(yè)、社會等各方力量,積極探索產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新模式,加快科技成果轉(zhuǎn)化,構(gòu)建全球性的海洋社會服務(wù)體系,為“一帶一路”建設(shè)、為擴(kuò)大開放合作多作貢獻(xiàn),打造海洋命運(yùn)共同體。

程裕東認(rèn)為,響應(yīng)當(dāng)前發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的號召,一方面,高校需要通過對標(biāo)“雙一流”建設(shè)要求、深化教育改革,為海洋經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,提供強(qiáng)有力的智力支持和高素質(zhì)的人力資源;另一方面,高校也需要積極爭取政府、企業(yè)以及社會各界的良好資源和廣泛支持,建立多方良性互動發(fā)展機(jī)制,不斷提升高校服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。

據(jù)了解,上海海洋大學(xué)在由傳統(tǒng)的水產(chǎn)大學(xué)向獨(dú)具特色的新型海洋大學(xué)建設(shè)過程中,緊緊圍繞深化轉(zhuǎn)型發(fā)展和質(zhì)量提高雙重任務(wù),服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展雙重使命,始終接續(xù)“漁界所至,海權(quán)所在”創(chuàng)校使命,踐行“勤樸忠實(shí)”校訓(xùn)精神,堅持“把論文寫在世界的大洋大海和祖國的江河湖泊上”辦學(xué)傳統(tǒng),堅持“水域生物資源可持續(xù)開發(fā)與利用和地球環(huán)境與生態(tài)保護(hù)”學(xué)科主線,致力于世界一流學(xué)科和有重要國際影響力的高水平特色大學(xué)建設(shè)。近年來,依托水產(chǎn)學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè),激發(fā)廣大師生和科研人員的創(chuàng)新活力,推動高水平科研成果產(chǎn)出和社會服務(wù),以“一條魚”“一只蟹”“一份指數(shù)”為代表,助力脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時,該校積極服務(wù)海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略,成立了深淵科學(xué)技術(shù)研究中心、極地研究中心、遠(yuǎn)洋漁業(yè)國際履約研究中心、海洋牧場工程技術(shù)研究中心,建設(shè)船舶壓載水檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,優(yōu)化近海、深遠(yuǎn)海、極地學(xué)科平臺布局,不斷增強(qiáng)對“生物資源、地球環(huán)境、人類社會”詮釋能力,不斷開創(chuàng)“從海洋走向世界,從海洋走向未來”新時代歷史使命。

本文關(guān)鍵詞:程裕東 發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì) 標(biāo)簽:程裕東 發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)
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